НОУ ВПО «Высшая школа психологии» (Россия), «Методы нейропсихологической диагностики и коррекции» (144 ч.).
ЧУ ДПО «Институт консультирования и системных решений» (Россия), «Инновационные приемы и методы в работе по преодолению нарушения навыков письма и чтения у младших школьников» (72 ч.).
АКО «Логопед плюс» (Россия), «Нейропсихологическая диагностика и развитие ВПФ детей с ЗПР» (144 ч.).
Институт психотерапии медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского (Россия), «Классическая нейропсихология. Методы нейропсихологической диагностики и коррекции» (144 ч.).
Институт психотерапии медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского (Россия), «Клинико-психологическая диагностика пациентов детского возраста. Основы семейной психотерапии. Медико-психологическое обеспечение лечебно-диагностического процесса» (144 ч.).
Республиканский институт профессионального образования (Беларусь), «Диагностика интеллектуальных способностей методом Векслера», (36 ч.).
Семинары: «Бломберг-терапия ритмичными движениями» (Eva Maria Rodriguez), «Гимнастика мозга 1 и 2» (Е. Ковалева), «Ранее моторное развитие» (Л. Зельдин, Р. Нахимовская).
ФГБУ "НМИЦ ПН им.В.М.Бехтерева" Минздрава России "Нейропсихологическая диагностика" (48ч.)
"Инструментальный потенциал диалектической поведенческой терапии (DBT) в повышении эффективности КПТ) (Минский центр КПТ)
Когнитивно-поведенческая терапия в работе с тревожными и депрессивными расстройствами, личностными расстройствами, посттравматическими стрессовыми расстройствами и самоповреждающим поведением (Санкт-Петербургский институт дополнительного профессионального образования для психологов и психотерапевтов)
